Anak saya (6), sebelum dia belajar membaca secara nyata, memiliki kebiasaan "membaca" hal -hal seperti instruksi mainan, atau selebaran promosi, dll ...- Kami bercanda bahwa dia belajar membaca dari T-Kemeja :)

Yang membingungkan saya sekarang, beberapa tahun kemudian, ketika dia adalah pembaca yang fasih dan rakus dan membaca buku di atas tingkat kelasnya dengan mudah,Dia masih menyimpan beberapa dari Faux ini membaca hal -hal di kamarnya dan sesekali "membacakan" mereka sebagai permainan (mereka jelas bukan sumber informasi - dia akan menggunakan yang sama selama berbulan -bulan Sebelum saya membuangnya terlalu kotor dan dia mendapatkan yang baru).

Tebakan pertama adalah bahwa ini meniru orang tua yang membaca koran - tetapi kami tidak memiliki koran/majalah kertas di rumah, hanya elektronik.

Ketika ditanya mengapa dia melakukan ini, dia tidak memiliki penjelasan yang koheren selain dari "itu menyenangkan". Mana yang cukup bagus untukku tapi masih membuatku raksasa, "Kenapa!?!?!" di kepalaku.

Jadi, mengapa seorang anak memancarkan perilaku yang aneh? Ketika saya mengingat diri saya pada usia itu, saya tidak pernah "berpura -pura" untuk membaca seperti itu.

Anak perempuan saya yang berusia 7 dan 6 tahun (masing -masing Alyssa dan Alex) sangat mencintai, peduli dan umumnya perhatian satu sama lain.Terlepas dari pertengkaran kecil yang normal dan menjadi

Tidak termasuk opsi yang ditandai

Saya memiliki anak perempuan berusia 6 tahun yang telah mengambil pelajaran piano selama beberapa tahun.Sekolah tempat dia pergi mengasumsikan bahwa semua anak mereka akan bersaing di festival musik

Saya merasa bahwa orang tua harus dianggap lebih bertanggung jawab daripada sekolah dalam proses pendidikan.

Istri saya sekarang 4 bulan memasuki kehamilan kedua kami. Anak pertama kami lahir melalui operasi caesar.Dokter kami memberi tahu kami bahwa karena anak kedua akan lahir dalam waktu 2 tahun setelah